今でこそ言えるけんど・・・。
学校の方、やっと授業らしくなってきました。
毎年前期までは、どうしても一年生はガザガザなる。
一部ですが・・・。
初対面でも最初の頃は『バカ！アホ！お前ー！死ね！うるさいババア！頭、可笑しいがじゃない！』これらを平気で言うて来ます。
正直こちらも一応、人間ですので言われた時はカチンと！来る。。。
来るは来るけんどー。
その一方で・・・。
これは、ある意味「お試しやないろうか。」とも思ってみたり。。。
『この人は、これを言うたらどんな反応を示すろうか！？』とか。
あと、本人は気づいてないかも知れんけど、以前そういう事を回りから言われた事があるのではないか！？とか。
で！
こんな時こそ、自分の邪魔な感情は追いだして理性だけで、原因を分析してみるのも一つ。
この時、すぐに答えが見つからんでもかまんと思うちゅう。
追々、時間が経ってから見えてくる事もあるし（常に手探り）。
けんど、どう考えても「いかん事はいかん。」と思うたら・・・。
その場で理性でもって物事を道理で諄々と諭す。
相手も人間、自分も人間。
叱ることと怒ることは違う・・・。
怒りの感情を抑え、子供のためになることを（愛情）子供が理解できる言い方で（理性）説得することも大切。
子供に必要なのは、愛情と理性。
子供は親や先生でも普段の、その人の生き様や、ものの言い方、人格をずーっと見ゆう。
この人間は尊敬できるなと思った人に、注意されたり叱られたら、普通に自分が悪いと感じる。
しかし、その逆で普段の親や先生なりが、卑怯で卑劣、だらしがない、いいかげんで軽蔑している人間だった場合・・・。こんな人に怒られ、怒鳴られると、これは一生の恨み憎しみにしかならん。
なので４・５月の一年生は、どうしても泥試合にはなるね。
時間が経って、今ぐらいになって来たらお互いの事が、そこそこ解ってくるき面白いがやけど・・・。
ホンマに！ここへ来るまでが大変よ。。。
ある人の言葉・・・。
自分を育てる親は自分。
育てられる子供も自分。
教える先生も、教わる生徒も自分自身。
「天は自ら助くる者を助く」
子供を教育するには、まず自分自身が感情をコントロールできる事が秘訣だと思うのです。
